Fortalezas que apoyo
18. PRUDENCIA, DISCRECIÓN, CAUTELA
Definición.de(2011). cautela [Imagen]. Recuperado de http://definicion.de/cautela/
17. MODESTIA, HUMILDAD
Akifrases (2016). frese-humildad-caridad [Imagen]. Recuperado de http://akifrases.com/frase/183101
En la participación en foros, en los diferentes medios por los cuales nos hemos estado comunicando, por la forma de expresarse, por los comentarios tan completos que se hacen, se puede ir viendo quien tal vez va un paso adelante en cuanto a conocimiento previo de ciertos temas, aún así estas personas que he identificado siempre tratan de ayudar a entender su punto de vista y complementando la opinión de los demás. Son muy puntuales en lo que dicen y son muy ordenados con sus ideas, van hilando un tema con otro con gran facilidad. Saben hasta dónde llegar sin ofender al otro, hacer críticas constructivas y aportes interesantes.
B)
Fortalezas que no apoyo
16. CAPACIDAD DE PERDONAR, MISERICORDIA
De la Piedra R. (2015). misericordia [Imagen]. Recuperado de http://razonesparacreer.com/la-misericordia-la-justicia-de-dios/
10. AMOR, APEGO, CAPACIDAD DE AMAR Y SER AMADO
Mora C. (2015). apego[Imagen]. Recuperado de http://majemajestadasuspies.blogspot.com.co/2009/12/el-apego-alcance-efectos-aspectos.html#.V8Y8vJjhDIU
Pienso que el grupo se conforma de personas aparentemente serias y con su objetivo claro “Aprender” no hay que intentar herir susceptibilidades pero tampoco hay que tomarse todo personal, es bueno saber que se tiene errores, y el escucharlos nos ayuda a mejorar también. Ser amable es una bonita forma de empezar a crear lazos de compañerismo y colaboración mutua. Simplemente no hay que confundir la intención de cada persona hacia nosotros.
2. A) Viéndolo desde un punto de vista académico, no hay que dejar de lado ciertas cosas o actividades que sabemos son cruciales para ir retroalimentandonos de un tema, para mí es crucial todos los días ver el foro por ejemplo, así puedo saber qué temas abordan y cómo se desarrolla, así me sentiré más lista cuando vaya a escribir algún aporte, refutar o compartir alguna opinión. Y aunque algunas actividades parezcan menos importantes que otras, al final veremos que todas y cada una se complementan
como por ejemplo el tigre, creo que es la columna vertebral de la comunicación dentro del AVA con cada una de sus partes haremos más provechoso el compartir diálogos o teorías con los compañeros.Nadie puede aprender solo, forjar conocimiento solo es muy complicado porque creemos que tenemos la verdad única y no, cada uno tiene la verdad en sí mismo.
B) En un inicio me sentía confundida, siempre he sido muy individualista y eso me ha traído problemas de comunicación con las personas, creo que fué reactivo ya que en algún momento le mencioné al grupo que debería haber más autonomía y que cada uno debería responder por lo suyo. Eso fué una muy mala opinión de mi parte, aquí también es importante contar no solo con el docente si no con todos.
C) Pienso que entre nosotros 3 empezamos hablando muy poco, hasta que poco a poco se fue forjando la iniciativa de dividir el trabajo, de preguntar lo que no se sabía, de proponer ideas, fechas e incluso horas de conexión para despejar dudas y sincronizarnos.Mientras que al inicio nos limitamos al chat de la plataforma, pos estos días, trabajamos a la vez en el mismo documento, con un grupo interno por whatsapp en el que vamos escuchándonos todo el rato.
3) Ojear tutorial “cómo ser un estudiante virtual exitoso”
4) A)
10 P al Tip 2:Planee su tiempo semanalmente e ingrese a su curso virtual todos los días. (lo hago desde el trabajo)
9 P. al Tip 1: Prepárese para destinar mucho tiempo al curso virtual.(después de la jornada laboral)
8 P al Tip 3:Esté listo para compartir abiertamente sus experiencias. ( trato de adornar lo menos posible mis ideas para que mis compañeros me entiendan)
7 P. al Tip 4:No espere que el profesor o tutor esté constantemente, (dejo la duda por interno, pero mientras el me puede contestar trato de encontrar una solución por mi cuenta, no me freno)
6 P. al Tip 5:El ambiente virtual debe ser abierto y amistoso.(poco a poco se van creando amistades virtuales, si hay respeto, habrá un buen ambiente de aprendizaje)
5 P. al Tip 7:Tómese su tiempo. No crea que hay que responder inmediatamente a todo. (a veces me estreso cuando entro a la plataforma y promedio a ojo cuánto hay que hacer y cuanto tiempo me tomaría).
4 P. al Tip 6:Si el profesor le pide que incluya su opinión en un foro. ( en algún momento el profe Gundy me pidió comentar acerca de nuestra llamada por Skype, lo olvidé y no lo destaqué, eso era importante porque así mis compañeros sienten que tendrían facilidad de comunicarse de forma más directa con el tutor. Y se animarán a hacerlo.
3 P. AL Tip 8 :Practique la escritura. Repase las lecciones de ortografía y gramática.( por cuestiones de tiempo no puedo sentarme exclusivamente a ello, pero leo varios de mis libros cada vez que puedo, es una pequeña ayuda porque la lectura mejora la redacción también aprendemos términos, gramática y ortografía.
2 P. al Tip 10: Sea flexible y paciente si la tecnología a veces no responde.( esta semana me pasó justo eso, tuve una crisis de estrés por la cuestión de organización de las entrevistas, pero al final el día de hoy lo logré y ya siento que puedo avanzar con pesta y el resto de actividades que me faltan)
1 P. al Tip 9:Deje el mal genio y los problemas (a veces me es inevitable pensar en el estrés que me genera a veces el trabajo y mi situación familiar, pero ya ves, las cosas siempre tienen solución).
B)
La tecnología ha cambiado fundamentalmente el proceso de educación de las personas. El conocimiento ya no está reservado a quienes tienen acceso a la información reposada en bibliotecas y facultades. En la actualidad, cada persona debe jugar un rol activo en su adquisición de conocimientos sin depender de los demás.
El crecimiento y desarrollo profesional así como la actualización permanente de sus capacidades son el resultado de la decisión de cada individuo de mantenerse vigente y competitivo. Hoy más que nunca el término “autodidacta” ha cobrado validez y los educadores tienen que enfrentar a una comunidad de alumnos más exigente y autónoma.”(Ramírez,2005).
Después de haber visto tanta información que relaciona los términos: tecnología-educación-sociedad pienso que aún hace falta más énfasis en ese precioso derecho universal a recibir educación; muchos dirán que ya existe, que de eso ya se habla, pero es muy distinto hablar de la educación adecuada al mundo (costumbres, cultura, entorno) en el que vive porque de ello depende el modo y el ritmo al que las personas aprenderán.
Dice el investigador (Ramírez, 2005) “Parte del éxito que ha tenido la educación virtual está en que se basa en este principio: Primero hay que reunirse para luego aprender. Y reunirse significa conocerse, participar, aportar y obtener de los demás.” estoy empezando a creer que incluso la educación virtual hace un llamado más serio e intenso a la educación de lo que lo hace el método presencial, ya que crea un ambiente de confianza más participativo y enriquecedor para los estudiantes, nadie termina un tema (en este caso una unidad) sin haber aprendido algo nuevo, tanto por las actividades y lecturas como la retroalimentación colectiva, las actividades grupales son una invitación al intercambio de saberes y búsqueda de empatía, de acuerdos mutuos y responsabilidad.
Para concluir, después de lo que pasó respecto al trabajo en grupo, me sentí literalmente como el alpinista, por a veces querer hacer más, se hace menos, no hay que precipitarse y hay que manejar mejor el tiempo que se dispone para hacer los trabajos.
Guridi A.(2014).grupo-de-trabajo [Imagen]. Recuperado de http://antonioguridi.com/5-formas-de-ser-feliz-trabajando-en-equipo/
